Dzieci poznały pochodzenie słowa „czekolada”. Wiedzą już , że słowo „czekolada” w języku Majów oznaczało „gorzką wodę”. Dzieci widzą też, że biała czekolada nie jest tak naprawdę czekoladą, ponieważ nie zawiera w sobie kakao a tłuszcze m.in w postaci masła.
W ramach zagadek smakowych dzieci za pomocą zapachu, a później smaku wskazywały które kakao jest prawdziwe, a które jest napojem kakaowym.
Dzieci wiedzą też, że kakao jest źródłem magnezu, a niewielka ilość gorzkiej czekolady wpływa właściwe mi.in. na pracę serca.
Co ciekawe (w większości) przedszkolakom bardzo smakowała gorzka -80%czekolada, a ta z mniejszą zawartością kakao- bo 60% była dla nich niesmaczna.
Nasze przedszkolaki za pomocą smaku rozpoznawały rodzaje czekolad. Prawidłowo wskazywały czekoladę: mleczną, gorzką, z nadzieniem, ciasteczkową, z orzechami…
W trakcie zajęć każde dziecko wykonało również swoją własną czekoladę, ktorą zabrało do domu.
To był słodki dzień!
A.Kasperczak
Zalety czekolady znamy wszyscy i wszyscy je doceniamy. Samorząd Uczniowski znowu osłodził dzieciom szkolne życie 
jednocześnie przypominając, że czekolada wpływa na nasze organizmy pozytywnie tylko wtedy, gdy jest najwyższej jakości i gdy delektujemy się jej smakiem z zachowaniem zdrowego rozsądku…
jednocześnie przypominając, że czekolada wpływa na nasze organizmy pozytywnie tylko wtedy, gdy jest najwyższej jakości i gdy delektujemy się jej smakiem z zachowaniem zdrowego rozsądku… 